Ingvar Lundberg & Ulrika Wolff
Syfte: Screeninginstrument avsett att identifiera individer i riskzonen för dyslexi genom att komma åt svårigheter i olika fonologiska funktioner, vilka kan ligga till grund för läs- och skrivsvårigheter
Ålder: Ungdomar och vuxna
Administration: Grupp eller individuell
DUVAN™ är ett teoretiskt väl förankrat och lättadministrerat screeninginstrument för
bedömning av läs- och skrivsvårigheter hos ungdomar och vuxna. DUVAN™ omfattar sex
delprov:
Självrapport
Omfattar 20 påståenden som personerna tar ställning till på en 4-gradig skala. Påståendena
berör intresse och motivation för läsning och skrivning samt dyslektiska problem.
Arbetsminne
Omfattar sex uppgifter i stigande svårighetsgrad. Uppgifterna går ut på att testpersonerna
presenteras en bokstav som de ska minnas, varefter de får besvara en muntlig fråga genom
att hålla upp en ”ja”- eller ”nej”- skylt. Efter ett antal presenterade bokstäver (två till och med
fyra) och frågor, ska personerna skriva ned presenterad bokstavsserie.
Vokabulär – fonologiskt
Omfattar 14 uppgifter med tre olika svarsalternativ som är fonologiskt lika.
Omvänd spoonerism
Omfattar 24 uppgifter med tre olika tecknade svarsalternativ. Uppgifterna går ut på att
personerna ska byta plats på den första bokstaven i två ord, exempelvis näv ros = räv nos.
Varje uppgift presenteras med tre sekunders intervall.
Ljuden ger ordet
Är ett tidsbegränsat delprov. Personerna har två minuter på sig att markera vilket av tre
presenterade ord, som är ett korrekt fonologiskt stavat ord.
Bokstäverna ger ordet
Är ett tidsbegränsat delprov. Personerna har två minuter på sig att markera vilket av tre
presenterade ord, som är ett korrekt stavat ord.
Utvärderingen av en persons resultat på DUVAN™ sker i relation till ett framtaget gränsvärde
för bedömning om råpoängen faller inom riskzonen för dyslektiska svårigheter eller
inte. DUVAN™ tar ca 40 minuter att genomföra och administreras företrädesvis
i grupp.
Instrumentet är avsett att användas i gymnasieskolan och inom olika former av vuxenutbildning
eller andra sammanhang, där det finns anledning att bedöma en persons eventuella
läs- och skrivsvårigheter.
Standardisering av DUVAN™ har skett i ett urval av 270 personer (varav 50 med dyslektiska
problem) inom gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning.
DUVAN™ Introduktionspaket innehåller: Handledning, svarshäfte 25 st.*, CD, svarskort 25
st.*, sammanställningsblankett 25 st.*
Moms tillkommer på samtliga priser.
Logga in uppe till höger för att kunna beställa varor.